Dnia 11 kwietnia 2025 r. Bartosz Guz z II LO w Lubartowie zajął 2. miejsce w III Finale Ogólnopolskiej Olimpiady Retorycznej organizowanej przez Katedrę Filozofii Kultury i Podstaw Retoryki Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego oraz Fundację Klasyczna Szkoła Filozofii im. o. Jacka Woronieckiego. Przedsięwzięcie było możliwe dzięki dotacji Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Dyplom i nagrodę Bartosz otrzymał z rąk dr. hab. Artura Mamcarz-Plisieckiego – organizatora olimpiady. Gościem wydarzenia była Joanna Mucha, sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej, która gratulowała wszystkim zwycięzcom.

Główną ideą Ogólnopolskiej Olimpiady Retorycznej, jak podano w regulaminie, jest wprowadzenie młodych ludzi w krąg wysokiej kultury intelektualnej. Ogłada, elokwencja, znakomite wyrażanie się były od zawsze synonimem swego rodzaju arystokratyzmu ducha. Retoryka to jednak coś więcej niż jedynie sztuka efektownego władania słowem. To przede wszystkim porządne, precyzyjne rozumowanie, które prowadzi jej użytkownika do duchowej suwerenności. Uczy rzeczowej dyskusji, argumentacji, obrony własnego stanowiska.

Korzystanie z retoryki dzisiaj, to nie tylko sięganie do wspaniałego dziedzictwa starożytnych greckich myślicieli, rzymskich senatorów, średniowiecznych łacińskich scholastyków, czy do wybitnych polityków i dyplomatów. To również dostrzeżenie, jak bardzo aktualne i nowoczesne jest to narzędzie. Umiejętność analizy, krytycznego myślenia, perswazji i oczywiście pięknego posługiwania się językiem jest przydatna zawsze i wszędzie. Ogólnopolska Olimpiada Retoryczna poprzez tworzenie przez uczniów tekstów oraz ich wystąpienia publiczne ma być zachętą do rozwijania kultury żywego słowa.

Już Arystoteles określił składniki niezbędne do mówienia perswazyjnego. Są one określane jako trzy filary perswazji – ethos, pathos i logos. Były to także główne kryteria w ocenie mówców, którzy mierzyli się ze sobą w finale w trzech kategoriach mów: popisowej, doradczej i sądowej.

Bartosz otrzymał nagrodę w kategorii mowy popisowej. Doceniono oryginalność tematu wystąpienia, naturalność mówcy, oszczędność i adekwatność gestykulacji.
Jesteśmy niezwykle dumni z naszego wychowanka i życzymy mu kolejnych sukcesów.